Halo sahabat bimbel kedokteran! Sumber: Freepik Dalam dunia sastra dan tulisan kreatif, majas metafora adalah salah satu alat yang sering digunakan untuk memberikan makna yang lebih dalam dan menghidupkan imajinasi pembaca. Metafora sendiri adalah majas yang membandingkan dua hal yang berbeda secara tidak langsung, dengan mengungkapkan kesamaan esensial di antara keduanya. Majas metafora adalah figur […]
Perbandingan kecepatan dalam ilmu Fisika mengacu pada rumus kecepatan yaitu: v= s/t Makna Rumus Perbandingan Kecepatan Rumus V= s/t yang mana v adalah kecepatan, s adalah jarak, dan t adalah waktu, memiliki satuannya masing-masing. Di sinilah kejelian kalian akan dipertanggungjawabkan. v = kecepatan (m/s) s = jarak (m) s = waktu (s) Jadi jika kalian
Perbandingan Kecepatan, Jarak, Waktu, Bunga : Tes Potensi Skolastik Read More »
Pengetahuan Kuantitatif terdiri atas berbagai macam jenis pelajaran. Salah satunya adalah matematika. Pola bilangan, akar, pecahan, dan perpangkatan menjadi salah satu materi. Mari kita pelajari satu persatu. Pengetahuan Kuantitatif: Pola Bilangan Pola bilangan merupakan susunan bilangan yang teratur. Contohnya adalah pola bilangan ganjil. Adapun bilangan ganjil antara lain 1,3,5,7, dan seterusnya. Jika kita tarik rumusnya
Sudut, bangun datar, dan garis merupakan serangkaian hal yang sulit terpisahkan. Alasannya adalah karena garis membentuk bangun datar apabila ditarik membentuk suatu bentuk. Pada masing-masing pertemuan antara kedua garis atau lebih tentunya akan membentuk sudut. Pengertian Garis Garis merupakan tarikan dari titik-titik. Jika ada sebuah koordinat ditarik menuju koordinat lainnya, maka terbentuklah garis. Bentuk-bentuk geometris
Sudut, Bangun Datar, dan Garis : Tes Potensi Skolastik Read More »
Saya lulusan Sastra Indonesia UI yang berprofesi sebagai guru privat dan pelatih teater sejak tahun 2017. Saya mampu membuat siswa menyukai belajar seperti hobi serta membentuk karakter siswa yang teguh pendirian dalam menggapai cita-cita. Metode pengajaran saya adalah sebelum memulai pelajaran, melakukan ice breaking.
Saya seorang alumni S2 kimia ITB yang memiliki pengalaman mengajar Kimia sejak tahun 2016. Metode dalam pengajaran saya lebih ke prinsip pendekatan dan mencari inti materi, kemudian saya berdiskusi terkait kendala-kendala dari siswa dalam memahami materi dan penyelesaian soal-soal, sehingga terbentuknya hubungan tutor dan siswa yang harmonis serta materi yang tersampaikan.
Saya berpengalaman mengajar Bahasa Inggris sejak menjalani studi S2 Linguistik di UI. Sejak 2018, saya mulai mengajar siswa SMA dalam mempersiapkan diri mereka untuk mencapai PTN. Saya menggunakan metode analytical thinking dalam membantu siswa memahami dan menjawab soal-soal reading comprehension, teks rumpang, dan grammar dengan mudah, cepat, dan menyenangkan.
